文:笑嬉希

零四年底,校方向各系發出通告,要他們承諾有多少科目會採用英語/普通話授課,學生、老師、校友都出現劇烈的反響,有近百篇文章討論/聲討校方的語文政策。可惜在07年10月,中大依舊通過《雙語政策委員會報告書》,將校內的主要語文由中文改為中英雙語並用。兩個月後,中大政政系三年級學生李耀基申請透過司法覆核推翻該報告書。09年一審敗訴,李不服判決提出上訴。今年7月26日,上訴庭再判李敗訴。現在李正安排上訴至終審法院。語文官司雖然繼續下去,可惜大眾對語文官司的關注卻愈來愈少,更有不少人將是次事件視作一場鬧劇。

吓,中大會用中文授課架?
雖然現在我們一般好難想像中大會用中文作為主要教學語言,可是對年長一輩的中大人來說,用中文教又是那麼的理所當然。09年三月號《中大學生報》刊登雷競璇的〈急於擺脫中文的大學〉,入面有一段:「我是上世紀七十年代的畢業生,在校時期的中大,中文是主要授課語言,老師用中文教學,同學用中文學習,彷彿天經地義,不用置疑。」

中轉英,校方的理據

中大當年甚至在中文成為法定語文前已經堅持要用中文授課,除了為照顧大量中文中學畢業生的需要外,自有其理念,才會隆重其事地將「其主要授課語言為中文」寫在等同學校憲法的中大條例之中。可惜,近年校方卻不斷用種種行政手段(例如以英文授課可以獲得多些資源),將教學語言大幅度轉為英語。其實,大學所列舉的理由不外乎以下數個:1)提供足夠的學分讓國際生修讀;2)大部份學術知識產自英語國家,要同國際學術界接軌;3)提升學生英語能力,提升競爭力。以下將簡短逐一回應。

本地人變晒做國際生
本來去外地讀書就要學當地的語文,如果學不懂,就只有較少的科目可供選擇,這點去過外國讀書/交流的人都應該清楚。2010年本科生中,非本地生只佔整體約十分之一,可是十之八九的科目都用英文授課。有時明明教的是本土的事情,授課的老師同學生都是土生土長的香港人,卻要用英語去教、去討論,何苦呢?

同國際學術界接軌的兩條出路
校方的第二個論點,一聽好似好有道理,畢竟大部份學術知識都是產自英語國家,就連一個香港的教授研究本地文化分分鐘都要寫外文,才有學術價值。可是這代表我們一定要用外語授課嗎?外文系畢業教中文的孫述宇教授曾形容同國際學術界接軌有兩條出路:要不費大量人力物力翻譯,立志培植這些「西學」在本地生根;要不認命,叫中國人世世代代用英文作學術語文。當年殖民統治下,中文尚未成為法定語文時,創校的先賢尚有所擔當,堅持用中文授課。為什麼現在的中大卻成了機會主義者?

提升學生競爭力不能是唯一追求
提升學生競爭力,為香港這個商業社會服務固然可以是大學的其中一個面向,可是大學除了「適應」外,更重要是「超越」:批判現實的世界、構築理想的社會;探索真理、傳承人類的文化精神。如果放棄這些面向,大學只會淪為經濟和政治集團的附庸,成了一間職業先修學校,以學生出來的第一份人工的升跌作為終極追求。

要國際視野更需要用母語
一間大學如果要國際化,要她的學生有國際視野,不能單著眼學生的英語說得流利不流利。龍應台在〈為什麼燈泡不亮──我看香港的「國際化」〉將國際視野定義為:「對於其他國家的歷史和現狀有一定的認識,對於全球化的運作和後果有能力判斷,對於人類社區的未來有所承擔。」當中最重要的不在於英語,而在於有沒有深刻健全的的思考。而往往只有用自己最嫻熟的語言──母語,才能協助我們練習深刻的思考,才可談得上有國際視野。

虛假的國際化
校方固然會重申多用英語授課可以吸引多些外地生,繼而讓而學生有更多機會接觸外國的文化。姑勿論多些外地生是否真的可以帶來具意義的文化交流,近年不斷上升的非本地生人數其實充滿水份。扣除與我們文化相近的內地、澳門、台灣學生,2010年中大11,255個本科生,只有55個外地生(1),即使加上只來中大半年、一年的外地交流生,都不禁令人懷疑會否真的有文化交流,更枉論在吸引他們來的時候,我們犧牲了這麼多。

中大,你的堅持在哪?
如果語文官司是一場鬧劇,我想最胡鬧的莫過於一間大學的教學理念竟然要靠學生與她對簿公堂來喚起。用甚麼語文來學習應該建基於老師同學生的協調,選用大家最能溝通的言語。語文政策本身就不應受着政府意識形態與市場競爭搖風擺柳。現在改用英語授課,遲些恐怕又要改成普通話授課。中大,你的堅持在哪?

(1)中大海外本科生人數 http://www.cuhk.edu.hk/iso/facts/issue/2010/students_c.htm

延伸閱讀:
杜振豪:〈來把中文國際化〉 http://www.inmediahk.net/node/149151
龍應台:〈為什麼燈泡不亮——我看香港的 「國際化」〉http://www.inmediahk.net/node/31596
雷競璇:〈急於擺脫中文的大學〉 http://cusp.hk/?p=938
梁寶山:〈哭新亞─寫在改吃洋奶之後〉 http://www.inmediahk.net/node/11237

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