中大校園電台，你的發聲平台

文：月卜

以影像與聲音傳播資訊的校園電台，遊走在娛樂和嚴肅之間。

中大學生會旗下有兩個校園媒體，分別是學生報和校園電台。本屆的校園電台設有四個常設節目，分別是三個影像節目《北緯22.3》、《說山城事》、《四條柱男》及錄音節目《芝麻糊綠豆沙》。另外，電台亦舉辦過廣播員工作坊、器材運用工作坊等活動，吸引同學參與節目製作。現時電台主要利用網上平台如Facebook及Youtube發佈內容，亦曾以影像或文字直播突發社會事件（如反對校董會改組方案行動、七一晚上示威等）。為了令新生更了解校園電台，筆者訪問了校園電台兩位現任莊員。

平衡嚴肅和輕鬆內容

過往電台曾被認為節目較少牽涉時政和嚴肅校政話題。他們承認，前數屆電台除了報導重大社會事件如佔領運動外，內容偏向娛樂性和貼近校園生活。他們認為，與其上數莊相比，今屆電台希望報導更多時政與校政資訊，因此開設《北緯22.3》探討時政話題，例如回顧反思六四當年香港人的回應。宣傳期期間，今屆電台亦曾就港大圍堵沙宣事件製作新聞片段和即時直播報導。

校政方面，常設節目《四條柱男》則以輕鬆手法表達校政問題。筆者曾觀看談及校內公共空間的一集，故事以四名男主角於百萬大道吃部隊鍋被校方官僚多番刁難為主題，使同學關注公共空間對校園生活的重要，甚為有趣。「我們不認為嚴肅話題不可以用輕鬆手法表達，讓同學較易入口。」另外，電台亦利用Youtube直播代表會會議，及整理會議內容和結果，旨在令同學更容易接觸校政議題。

電台較少直接表達立場？

電台報導校政專題時，較多是整合資訊和訪問相關人物，較少就校政議題作倡議和表達清晰立場。他們認為電台較重視其「校園傳媒」的角色，所以較少作校政倡議。此外還覺得媒體應具其中立性，所以應該留有空間讓同學思考，而不是表達強烈立場。然而，他認為電台絕非不具立場，當事件較嚴重，學生自主和利益受到侵犯，或是出版及言論自由受損，他不排除電台可能會出聲明宣示立場。

相比起典型的學生組織，面對社會事件和抗爭時，電台較著重傳媒的身份。由於電台內部對不同議題立場不一，所以他們較少直接參與抗爭行動，但不反對莊員個人參與社會行動。

給新生的寄語……

「校園電台是一個很好的平台。無論你想拍片、錄音、做DJ、做Mixing，還是做演員，電台都可以俾你一個機會你去發掘自己，創造無限的可能。」如果新生對校園電台有興趣，歡迎你於九月尾參與電台的迎新活動。