【愛國教育】開心遊中國

開開心心遊中國

文：潞

忘了由什麼時候開始，愈來愈多「國情研習班」的出現，這些研習班的目的地近至廣東遠至內蒙新疆，而對象也由小學生到大學生不等。參與過這些研習班的同學為數大概也不少，無論是什麼形式也好，哪個機構舉辦的也好，或多或少都有參加過一兩次，因為價格便宜，加上可以成為父母安心讓我和朋友去旅行的理由，我中學的時候，就常常參加這種交流團。

交流團不易報名，名額一般都很少，然而中四那年，參加過一個「京港澳學生國情研習班」，全團上千人。但即使如此，要成功參加仍要先在出發前上堂聽講座、練習升旗，在完成了一系列關於中國如何立國、科技如何發展至載人航天技術、經濟日漸發展等等的講課後，還要再參加面試。記得那面試的小組討論題目「中國的經濟與科技」題目太闊，那時剛好是楊利偉升空不久後的事，於是我用流利的國語和同場同學討論了一番，內容已不記得，大概是在說中國崛起了之類，也大概因為我的國語說得好，所以成功參加這團。

去北京五天，幾乎都只去大熱景點，一到步去的是中國人民抗日戰爭紀念館，可是整千人擠在展館裡，什麼感覺也被人潮的吵雜淹沒，結果，我離開大隊自己到處逛，看那些日軍使用的刑具、細菌部隊和南京大屠殺的現場復原陳列，看到心都寒起來，這幾乎是全程唯一觸及歷史的部分。其餘的幾天，分別是參觀了酒廠，展示出工廠乾淨衛生，工人穿著一身白袍還臉帶笑容的一面，又去了天安門看升旗的儀式，我們在天安門廣場，那時候還未太懂六四之事，無法聽見當年天安門的吶喊，只見國旗升起的時候，強烈的民族自豪感在我們彼此間產生。

長城卻叫我失望透了，自小從詩上讀到的長城是「長城何連連／連連三千里」、「全收胡地當年大，不斷秦城自古長」，可是當日，我們登上那修葺得漂亮的長城，從高處往下看，除了一大片的森林可觀之外，腳下全是集古村式的仿古紀念品店和旅遊車，我跟同行人說了

句：「人那麼多，再加上腳下的場景，多像去了海洋公園／大嶼山。」

不只是看景點，這種「國情研習班」不可或缺的就是在北京上幾節課，課上講的都是中國如今經濟發展得多好多好，有多少人得以受惠，我沒聽得進多少，聽著聽著就出了神，自己在想，是的中國經濟得確好到不得了，連航天技術都如此發達，但為什麼我們總在電視上看到山區的兒童失學、農民生活困苦，勞工備受剝削之事？

後來我零散也有去一兩個這類交流團，但還是未能接受這種虛構出來的、主題公園式的中國，而五月份（見註1）有團體做過一個針對青少年的國情教育問卷調查，發現這種交流團很受歡迎，更有意見反映希望政府可以增加這些團的資助，增加團位。參加完這種旅行團的人未必個個會變得崇拜中國大讚中國，然而在悉心的安排下，我們根本無法見到政治的腐敗、工人的剝削和街頭上乞討的人，通過這些交流團建立出來的正面中國，其實我們都無以認識真實的國情。

註1：青年動力協會和工聯會荃灣地區服務處於三月至四月期間，就本港青年人對國民教育的認知及認同，調查荃灣及葵涌區四百八十四位十二至三十歲青少年。