屬會會室迫遷紀錄——Soc房安魂曲

屬會會室迫遷紀錄——Soc房安魂曲

文：我唱出了迫遷的聲音

中大合唱團由中大學生自發成立，至今已有五十年歷史，平時會透過校方借用課室和會室進行排練。合唱團會室除了用來排練，還會用來儲存記念品、 獎杯獎牌和進行面試。

富爾敦樓的屬會比起位於龐萬倫、范克廉樓的屬會更早收到搬遷消息，事情起源於去年一月，OSA預先通知合唱團將要遷出原會室（富爾敦樓213室），卻沒有通知新址。由於合唱團要求一個寧靜、獨立的空間，因此他們一直要求OSA提供場地的詳情。然而，OSA在處理迫遷上不僅對學生態度欠佳，行政上亦缺乏透明，令同學很不滿。

與OSA一番不愉快的交涉過後，去年八月尾，合唱團遷出原會室，OSA把他們安置在富爾敦樓103J室，與麻雀研究學會（麻soc）、同人文化學會（同人soc）和中大佛學會（佛soc）等同樣被迫遷的屬會共用一間房。這個安排對合唱團造成極大困擾，自從搬到103J室，合唱團的財產曾被盗竊，狹小的開放空間也無法發揮分部排練和面試功能。

報社在去年十一月訪問了合唱團負責人David，了解事件的因由和它們遷出後的狀況，還原事情的全貌。

OSA：「會聽」、「會解決」

去年一月，合唱團突然收到OSA通知，要求遷出原會室（富爾敦樓213室）。合唱團即時要求OSA回覆新會室去向，可是OSA沒有回應，只應以「會聽」、「會解決」這樣的客套話，由始至終都沒有給出解決方案。後來合唱團多次查詢，OSA只是不斷重複以上說法，有時甚至會回覆沒有收到之前的查詢電郵。這種狀況持續了七個月。

OSA迫遷的理由

在交涉的過程中，合唱團曾多次致電OSA。OSA透露了迫遷的「理由」，是由於Soc房的窗戶日久失修，一旦墜窗會威脅到學生安全，所以要回收一整間房間來「裝修」。可是，維修窗戶真的需要收回一整間房間嗎？可惜的是，OSA始終沒有透露工程的細節，房間至今仍在裝修。OSA行政上的不透明，導致合唱團對「交吉」要求感到不合理，也令我們十分好奇究竟是甚麼換窗工程要做超過半年。

對待學生的態度

雖然David一直重申合唱團的訴求，但是OSA沒有跟進，只是強調要在deadline之前儘快離開。即使David多次詢問未來會室的地點，OSA依然避而不談。David形容OSA語帶「我嘅concern大啲」的語氣，給他很差的觀感。

David在採訪中無奈地歎道：「我配合咗你，但係蝕底嘅係我。」他認為OSA逼學生退讓，「完成咗老細嘅order，成件事方便咗自己」。只不過，OSA理應要協助學生搬遷會室，以免屬會陷入「冇房用」的窘境吧？把責任撇得一乾二淨，逼學生退讓，做不符合學生利益的事情，這也叫做Office of Student Affairs？

David：「重點係！搬去邊都唔講！」

七月後，OSA開始在富爾敦、龐萬倫和范克廉樓外張貼迫遷通告，告知「交吉」死線，把迫遷這件事正式提上日程。David指出學生完全沒有商榷的餘地，只能單方面地聽從校方的命令。然而，OSA始終對那個核心問題「搬去邊？」視若無睹，反而一再強調死線的重要性。

搬遷

八月中旬，OSA終於回覆，只不過合唱團不是搬去心心念念的新會室，而是搬去一個「共用」的空間。

搬遷當日，在學校工友的幫助下，合唱團將物品搬到富爾敦樓103J，與其他屬會（麻雀研究學會、同人文化學會等）共用同一間房（下稱共用空間）。其後OSA員工要求合唱團簽約，簽約時通知合唱團原會室（213室）裝修過後可以搬回去。工友搬運完，同學簽約後，OSA員工就走了。及後OSA就再也沒有過問共用空間的狀況，甚至消極處理共用空間中的問題。

共用？共存？

由於會室與多個屬會共用，人流量大，令合唱團對保安隱患有所警惕，所以他們另覓場地來放置有歷史價值的紀念品、 獎杯獎牌等。但是，要學生組織多花心力為學校的事埋單很明顯是不合理的。

之不過，對共用空間的保安隱患有所警惕，並不代表盜竊不會發生。 今年年頭，Facebook專頁New CUHK Secrets有一篇關於共用空間失竊的貼文，合唱團遺失了若干文具和Soc Tee，然而OSA和保安處沒有着手處理盜竊。

試問OSA有沒有考慮過屬會之間是否可以共存？正當佛soc的同學打坐入定，忽然傳出麻雀碰撞和「碰」、「槓」聲，與此同時合唱團在放聲高歌「Hallelujah～～」，在這個不大不小的空間裏，一個人做的行為會影響到全空間的人，而性質不一的屬會共用同一個空間，矛盾和衝突自然會衍生。

事實上，OSA對共用空間的誤算在於，他們認為只要學生擁有一個適當大的空間，就可以彌補到會室迫遷造成的缺失，然而他們卻忽略了合唱團這個特例，造成諸多問題。

踏上無盡等待

回想起這一年，合唱團因為迫遷耗盡精力，所有日常排練和演出，都在與校方交涉的過程中渡過。而David實在不想把這個爛攤子交給下莊處理，遺憾的是，至今我們尚未知道會室完工日期，好像要再陷入無盡的等待。

「你（OSA）嘅對象係學生嘅時候，就要設身處地去諗唔同學生嘅需要。我都諒解學校未必空間充足，但係咪真係一句叫你搬，咁就完呢？我覺得係要商討，咁樣做係咪為學生著想？」