前言。商業化 2023年 迎新特刊, 商業化 不知道大家對於大學有什麼期許? 身處於山城之內,我們對於如何改變社會的結構問題可以說是一無所知,但總是不幸地對於大學有所期望。作為一個公共機構,大學的服務對象應該是整個社會:不只是輸出思想、知識,更應該追求真理、追求道德上。大學當成為海上之燈塔,為人類社會作貢獻,亂世更應如此。 在2023年,大學依然在大量生產知識與年輕勞動力,只不過那一份社會承擔似乎就煙消雲散了。但你也知道,你讀大學不是為了真理、道德,沒有人讀大學為了道德;能夠拿到一紙畢業證書、搵份好工,才是讀大學的目的。把教育當成一種解放、一種以人為目的的志業簡直是癡人說夢。 那麼問題出現在哪裏了,為什麼你會內化「大學就是求沙紙」的想法,為什麼大學不只是容忍你產生這種想法,還要灌輸你這種想法?這一章節中,我們將會討論制度與結構的問題:社會到底以何方式為大學施加桎梏,而大學高層又如何坦然接受? 先說一點歷史事件,在〈教我如何逗利是〉一文中我們將會進一步探討市場是如何悄然潛入高等教育之中?〈教我如何做生意〉一文揭露又如何順從這套邏輯,成為大贏家呢? 把人分成三六九等、厚此薄彼、增加不平等,在下半部分中,我們將會以活生生的人出發,尋找市場在大學種下的血淋淋的惡果。 我不願歸因權力/結構如何扭曲了一腔熱血,但一切並不必然如此。總有一天文人風骨能在學府彰顯,或許那天很遠,或許那天近在眼前。 分享至: Leave a Reply Cancel ReplyYour email address will not be published.CommentName* Email* Website 在瀏覽器中儲存顯示名稱、電子郵件地址及個人網站網址,以供下次發佈留言時使用。 七 − = 4 Δ