愛國不愛國—— 如果係誤會 2008年六四特刊 文:豪 如果係誤會…… 誤會不僅由來已久,似乎亦難以消除。 愛國教育強調「血濃於水」、「促進香港繁榮和穩定」、「協助祖國發展」云云,而且以「認識袓國」入手,制訂了國民教育的策略 (見下表活動例子),當中甚少提及自由民主的價值。即使是教育局的「課程改革重要目標」之一的「國民身份認同」,也離不開「認識祖國」、「關心祖國」、「貢獻袓國」 (其他例子詳見於http://www.cpce.gov.hk/chi/news/news.htm及http://www.hknec.org/main.php)之說。愛國教育之想像只是圍繞著「認識」、「繁榮」及「和諧」,再加之轟炸式的中國「富強」起來的信息。 組織: 國民教育中心(成立於二零零四年) 公民教育委員會(成立於1986年) 活動: 「一代偉人——鄧小平」學校巡迴展覽(2008-5) "和諧社會.奧運精神"公民 教育展覽(2008) 「一國兩制歷史考察之旅」(包括中國改革開放成就研習之旅) 「心繫家國IV」電視宣傳 短片-共耀中華(2008) 國情教育講座(目的是讓學生明白身為國民應有承擔建設祖國的使命)(2007-9) 「社會和諧樂共融」公民 教育展覽(2006) 我們每天都被硬銷的國家、民族觀念潛而默化著。「血濃於水」、「中國崛起」、「安定繁榮」等話語不僅出自國家領導人及政府高官口中,而且已經無聲無息地進入我們的生活。回歸後中小學開始在十一國慶舉行升旗禮,中學的中國歷史教科書,也只是一味唱好近代領導人,對六四事件只用簡單的句子如「群眾的行為超越了政府的容忍限度」、「最後經政府武力干預方告平息」形容,隻字不提死傷人數。零四年政府開始播出「心繫家國」系列短片,內容描述香港和祖國是何等美好,但政府堅稱短片沒有洗腦意味。甚至在四川地震相關新聞中,描述青藏鐵路第一次運送救災物資是為青藏鐵路貨運歷史翻開了新的一頁,回想當初開發青藏鐵路,要運的卻是兵。三峽大壩的聳立,代價是一百萬人的遷移,二千多年古跡的淹沒,但它仍昂然地被套上光環。中國載人太空計劃自1992年發展至今,耗資約190億元人民幣(06年中國農民人均收入不足四千元),這都被楊利偉的揮手輕輕抹走。甚或是一次奧運會的舉辦,單單是起一個「鳥巢」就花了三十億,但直到二零零五年底,中國仍有一億以上的文盲。我們的愛國教育只強調灌輸,不重反思,無處不有思想之鉗制、洗腦的氣味。 如此的愛國教育會教出怎麼樣的人?一班無法看出橙色其實包含紅色和黃色的人。曾蔭權在國民教育中心開幕時曾說過「國勢日強」及「香港社會意識到香港發展和國家發展是緊扣在一起的」,換句話說就是為了錢。到底政府要我們怎樣愛國、而我們在愛著一個怎樣的國,當中的誤會似乎是怎樣也說不清。 分享至: Leave a Reply Cancel ReplyYour email address will not be published.CommentName* Email* Website 在瀏覽器中儲存顯示名稱、電子郵件地址及個人網站網址,以供下次發佈留言時使用。 × 八 = 十六 Δ