要傾更要砌—— 訪中大學生議政平台

訪：中湯
文：運動員

中大學生會在去年 10 月 7 日宣佈解散，校園事務隨即停擺。在各方彷徨之際，有同學成立中大學生組織關注組，連結原應由學生會管理的屬系會，關注組隨後發展成中大學生議政平台，希望建立一套全民參與、代表全民的學生自治機制。

眼見最近獲得校方加持的聯書院平台即將重組學生會，議政平台亦暫未有足夠同學參與開創新的組織形式。我們訪問到議政平台代表 Karen（化名），重新梳理平台的發展與理念，藉此再思和檢討學生組織的前路。

解散，然後呢？

Karen 坦言，學生會解散的決定令人始料不及，本來有風聲指學生會將以公投形式決定是否向警務處註冊，沒想過一來就宣佈解散。學生會事先沒有召開全民大會與同學商討 [1]，欠缺民主基礎，Karen 感到少許不滿。

愕然以外，正在上莊的 Karen 還意識到，學生會解散對同學最直接的影響就是屬系會管理。除了書院莊和制度外的關注組 [2]，校內的學生組織大部分都從屬於學生會，每年學會幹事須提交年度報告和財政報告等資料登記，以便分配有限的會室、預約校內場地等。

學生會突如其來解散，沒有留低任何後續指引。而校方機構學生事務處（OSA）隨即宣佈代為管理屬系會，也沒有公開任何準則、規條和流程。Karen 對此感到不安，擔心由校方代理會無視學生的想法，也直接地失去了校園員生共治的理念，「所以我哋聚集各學會開會，大概有 35 個左右，討論向 OSA 註冊有咩問題。」

同時 Karen 也關注長遠失去中央學生組織的問題，「我諗大家唔會想冇咗學生會，雖然平時同學參與程度好低，但我哋係一個共同體。中央莊有諗法，可以同屬會合作；屬會內部有問題，如果學生會願意幫手，情況都會好好多。」

由下而上的組織

在各方資訊極不流通的情況下，Karen 與一衆屬會成立中大學生組織關注組，在學生會缺席的情況下，主動發起由下而上的溝通和組織。向屬系會同學解釋學生會解散及註冊的資訊，同時共同向校方施壓，希望校方儘早作出交代。

當時關注組的具體工作包括：召開 4 次討論會，邀請屬系會之間分享學生會解散後遇到的困難；在畢業禮派發白絲帶，喚起同學關注學生會解散；派發問卷，收集同學和教職員對於重建學生會的意向和屬會對註冊的取態，結果大部分員生都支持重建學生會；主動與校方會面，得以爭取屬系會延遲向校方註冊。

12 月，關注組發展至中大學生議政平台，希望在學生會缺席下，以議政平台作為過渡溝通機制聚集同學，繼續向校方施壓和對話，以此吸引更多同學參與，增加與校方談判的籌碼。

傾之餘，不如諗多一步

議政平台從關注屬系會註冊，轉變到討論更廣泛的校園事務，「民生無小事，我哋冇可能視而不見，例如疫情、角樂（不被續約）公共空間都重要 [3]。」Karen 認為以往由學生會擔當主導角色，學生領袖從上而下地推動議題，而議政平台希望能從同學之間的「民間」出發，讓同學自發就議題表達意見及行動。

因此，議政平台的理想架構希望能達到廣泛代表性，包括來自書院、興趣社團、系會、國際生的代表，持份者定期就關注議題開會，回應以往同學對校政參與度低的問題，透過討論增強學生組織之間的連結。

筆者認為，議政平台期望同學充滿政治意識、平等地討論，藍圖固然理想，這也是中央學生組織應該發展的方向。只是，當同學普遍沒有（認真）開會的經驗，一時三刻要他們進入極具討論意識的狀態，有條理地整理自己的想法，再與同意或反對的意見辯駁，最後生成行動的指向，對於有多年組織經驗的組織者而言都不是易事，何況是欠缺參與校政經驗的同學？

在大家缺乏經驗下，對著議政平台下的一堆章則和委員會只會一頭霧水。這時候如果組織者的重點放於推廣新平台架構，同學會無從判斷架構是好是壞，有什麽委員會跟我有什麽關係？不如我們回到根本，發掘同學關心的議題：我們期望的員生共治具體包含著什麽理念？我們需要討論的是打針或不打針、要閘機或自由進出、離開宿舍或留守房間、Med can 轉手或續約、角樂結束或留下、誰應該為民女消失負責、誰應該做校長和校董⋯⋯要經過具體而深入的討論後，或許才能對虛幻的員生共治多一點想法，然後才能進入討論架構。架構是死的，人是生的，無謂故步自封。

We and Us Connect

Karen 坦言議政平台的架構和理念難以達成，「同學都好忙，校園的氣氛和意識都未 Ready，好難傾到。」人手不足是宣傳欠佳的一大原因，Karen 本來預想每天擺街站、洗宿舍、洗班，可惜要維繫本來的參與者已經花費大量精力，更何況拓展工作。

對於基層組織的想象，Karen 期望在學系內設立同議會，讓系會外同學的聲音得以集結。從同學日常生活的社交圈出發，建立討論校政的機制。Karen 認為系會和學生會一直以來擔當單方面的資訊發佈角色，即使有時候會透過 Google form 收集意見，也難保文字訊息能夠完整表達感受和情況。遇到重要而逼切的意見時，其實需要同學鼓起勇氣主動接觸幹事，但現實上同學往往因欠缺經驗而卻步。如果系內的同議會首先建立人與人的實際聯繫，主動發起討論，能夠讓大家更舒服、更方便地表達想法。

筆者覺得討論的基礎是人與人的聯繫，這建基於認識、交流、共識。在三唔識七的情況下，要理解對方的感受總會隔層紗。我們無法回溯共同的經驗，整理情感的來源。而思想的碰撞，也要求知識基礎和理性能力。讀完革命理論的人只懂滿口 Jargon，怎樣與群衆對話？面對內向或怯弱的同學，我們又要怎麽開啓對方發言的機會？對著議題冷感的人，我們又如何重新燃點對方的感受和希望？